כי - משחק זיכרון להקניית משפטי סיבה
המשחק מעשיר את השפה בצורה מהנה ומאפשר לילד להתנסות בהבנת הקשר הסיבה (כי…/ בגלל ש…) ובשימוש בו.
המשחק הוא משחק זיכרון שבאמצעותו הילד מתנסה בבניית משפטים מורכבים, פעם הגיוניים ופעם מצחיקים,
וכך עולה המורכבות השפתית של המבעים שלו בחיי היומיום.
לדוגמא: ״העוגה נשרפה כי אמא שכחה לכבות את התנור״
*עם ילדים צעירים מגיל 3 ניתן גם לשחק בקלפים למשחק של שאלות ותשובות, ולא זיכרון, למשל: ״למה העוגה נשרפה"?
כי אמא שכחה לכבות את התנור״.
מיועד לגילאי 2 ומעלה.
המשחקים של "מילים" פותחו על ידי שגית כהן, קלינאית תקשורת (MA),
העוסקת בתחום מעל לשני עשורים, ומלווים אלפי הורים, מטפלים, גננות ומורים,
אשר נעזרים בהם על מנת לפתח מיומנויות בקרב ילדים.
הקו המנחה את שגית בפיתוח המשחקים הוא פיתוח החשיבה
ורכישת השפה בצורה מהנה ככל האפשר הן רעיונית והן עיצובית.
הקו המנחה את שגית בפיתוח המשחקים הוא פיתוח החשיבה ורכישת השפה
בצורה מהנה ככל האפשר הן רעיונית והן עיצובית.
המשחק הוא משחק זיכרון שבאמצעותו הילד מתנסה בבניית משפטים מורכבים, פעם הגיוניים ופעם מצחיקים,
וכך עולה המורכבות השפתית של המבעים שלו בחיי היומיום.
לדוגמא: ״העוגה נשרפה כי אמא שכחה לכבות את התנור״
*עם ילדים צעירים מגיל 3 ניתן גם לשחק בקלפים למשחק של שאלות ותשובות, ולא זיכרון, למשל: ״למה העוגה נשרפה"?
כי אמא שכחה לכבות את התנור״.
מיועד לגילאי 2 ומעלה.
המשחקים של "מילים" פותחו על ידי שגית כהן, קלינאית תקשורת (MA),
העוסקת בתחום מעל לשני עשורים, ומלווים אלפי הורים, מטפלים, גננות ומורים,
אשר נעזרים בהם על מנת לפתח מיומנויות בקרב ילדים.
הקו המנחה את שגית בפיתוח המשחקים הוא פיתוח החשיבה
ורכישת השפה בצורה מהנה ככל האפשר הן רעיונית והן עיצובית.
הקו המנחה את שגית בפיתוח המשחקים הוא פיתוח החשיבה ורכישת השפה
בצורה מהנה ככל האפשר הן רעיונית והן עיצובית.
