גם וגם – משחק קלפים להקניית משפטים פשוטים ומחוברים
המשחק מורכב מסדרות של ארבע תמונות כל אחת, שיוצרות תמונת תרחיש מחיי היום יום של הילד.
במשחק הזיכרון "גם וגם" הילד מתנסה בהרכבת משפטים פשוטים ומשפטים מחוברים מסוגים שונים.
לדוגמא: הילדה משחקת בחול והילד מתנדנד בנדנדה / הילדה משחקת בחול וגם הילד משחק בחול / הילד והילדה משחקים בחול.
עם ילדים קטנים שלא יודעים עדיין לשחק משחק זיכרון, ניתן לשחק באמצעות הרכבת התמונות השלמות מהקלפים הבודדים.
בנוסף להארכת המבע של הילד, המשחק מקנה לילד מיומנויות דקדוקיות (זכר, נקבה, יחיד, רבים)
ותורם להרחבת אוצר המילים והעשרת ידע העולם הפנימי שלו.
מיועד לגילאי שנתיים ומעלה.
המשחקים של "מילים" פותחו על ידי שגית כהן, קלינאית תקשורת (MA),
העוסקת בתחום מעל לשני עשורים, ומלווים אלפי הורים, מטפלים, גננות ומורים,
אשר נעזרים בהם על מנת לפתח מיומנויות בקרב ילדים.
הקו המנחה את שגית בפיתוח המשחקים הוא פיתוח החשיבה ורכישת השפה
בצורה מהנה ככל האפשר הן רעיונית והן עיצובית.
במשחק הזיכרון "גם וגם" הילד מתנסה בהרכבת משפטים פשוטים ומשפטים מחוברים מסוגים שונים.
לדוגמא: הילדה משחקת בחול והילד מתנדנד בנדנדה / הילדה משחקת בחול וגם הילד משחק בחול / הילד והילדה משחקים בחול.
עם ילדים קטנים שלא יודעים עדיין לשחק משחק זיכרון, ניתן לשחק באמצעות הרכבת התמונות השלמות מהקלפים הבודדים.
בנוסף להארכת המבע של הילד, המשחק מקנה לילד מיומנויות דקדוקיות (זכר, נקבה, יחיד, רבים)
ותורם להרחבת אוצר המילים והעשרת ידע העולם הפנימי שלו.
מיועד לגילאי שנתיים ומעלה.
המשחקים של "מילים" פותחו על ידי שגית כהן, קלינאית תקשורת (MA),
העוסקת בתחום מעל לשני עשורים, ומלווים אלפי הורים, מטפלים, גננות ומורים,
אשר נעזרים בהם על מנת לפתח מיומנויות בקרב ילדים.
הקו המנחה את שגית בפיתוח המשחקים הוא פיתוח החשיבה ורכישת השפה
בצורה מהנה ככל האפשר הן רעיונית והן עיצובית.
